第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第2课 抗美援朝【课标精解】1、课标要求：认识抗美援朝、保家卫国的正义性。2、课标分析：二战后美国为称霸世界发动局部战争，对朝战争即是其中一例，矛头直接指向中国，中国人民愿军赴朝作战的最终目的是为了保家卫国，是正义的战争。【教材分析】本课承接上一课是新中国成立后巩固政权的又一举措，讲述了朝鲜战争的爆发，中国人民愿军出兵朝鲜，愿军的英战斗和出的战斗英雄。抗美援朝战争极大地了中国的国际地位。【学情分析】初二学生有强烈的求知欲，但随着课业的增多，多同学对历史学习主动性已经下降，不能主动去阅读相关书籍或搜集有关的资料。同时他们对历史事件、历史现象的分析理解日渐增强。但由缺乏足够的生活经历和实践经验，其思维式、思维角度不够全面。这就要求教师能充分利用时间，引导学生掌握丰富的课程资源，多角度深入探究问题。【教学目标】1、知识与了解美国侵略朝鲜和对中国的挑衅，中国人民愿军出兵朝鲜的史实，分析愿军出兵朝鲜的原因，理解出兵是保家卫国的正义战争，从而分析问题的。掌握战斗英雄继光和少云的事迹，能生动讲述，口头表达，体会认同他们的优秀品质，理解“最可爱的人”的含义。2、过程与法 通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义的分析，培养学生分析问题、解决问题的。通过分组讨论合作学习和探究学习的兴趣；通过朗诵经典作品，讲故事，学唱歌，进行情景体验，加深对历史事件的整体理解。3、情感态度与价值观 通过本课的学习体会愿军战士在与敌人浴血奋战中涌现出的可歌可泣的英雄事迹，认识当时他们是“最可爱的人”，增强学英雄的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。【教学重、难点解读】1、教学：战斗英雄继光、少云的英事迹，愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神；抗美援朝战争胜利的原因和意义。解读：面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民愿军以大无畏的革命精神英作战，击退了美国侵略军，涌现出多英雄人物，成为那个时代“最可爱的人”。正是由“最可爱的人”的英作战及多力量的支持，战争取得胜利，对中朝两国和世界各国革命均产生重大影响。处理法：英雄故事和事迹一部分由教师提供，如照片、视频，一部分学生平时了解的，由学生讲述或复述，体验情感和愿军精神。战争胜利的原因和意义采用资料分析法，根据论从史出的学习法得出结论。2、教学难点：中国人民愿军赴朝作战的原因。难点解读：新中国成立，在国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势两面分析，对初二学生有一定难度。处理法 |
