人教版部编 八年级历史下册 第13课香港和澳门的回归【课标要求】了解香港、澳门回归的史实认识祖国统一是历史的必然趋势。【学习目标】知识与 了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港和澳门问题的由来，港澳回归的意义。过程与法 通过“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的叙述，认识其历史意义，培养分析历史问题的。情感态度与价值观 通过观看课本插图中激动人心的情景及相关视频，体验香港、澳门与祖国大家庭血脉相连的深情，进一步巩固爱国情感，深化追求祖国统一的信念。【学习重难点】 香港和澳门回归的历史意义。 难点 “一国两制”构想的基本含义 1．含义： 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活式长期不变。2．提出： 为了完成祖国统一大业，1984年，小平正式提出用“一国两制”解决香港和澳门问题。【知识点一、“一国两制”的构想】背景：①香港问题、澳门问题和台湾问题 都是历史遗留下来的。②解决这些问题，实现祖国统一， 是整个中华民族的强烈愿望。③中国进入改革开放的新时期， 国力增强。 意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本针。1．条件： 中英两国政府经过两年谈判，1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将1997年7月1日对香港恢复行使主权。2．香港回归： 1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。【知识点二、香港和澳门回归祖国】香港回归了！3．条件： 1987年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将1999年12月 20日对澳门恢复行使主权。4．澳门回归： 1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权。【知识点二、香港和澳门回归祖国】5．意义： 香港、澳门回归祖国，标着中国人民洗了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。【知识点二、香港和澳门回归祖国】民族区域自治与“一国两制”的比较【知识辨析】经济特区和特别行政区的“特别”之处： 经济特区是国家对深圳、珠海等地区实行优的经济政策，而特别行政区是香港、澳门回归祖国后，实行不同大陆的特殊的社会制度，即大陆实行社会主义制度，而香港、澳门仍然保持资本主义制度。【知识辨析】【知识辨析】1．香港和澳门得以回归的原因是什么？(1)我国国力的增强是港澳回归的前提条件。(2)“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。(3)不断努力的谈判是港澳回归的。我国政府在坚持原则 |
