第17课 外交事业的发展1 教学分析【教学目标】知识与了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况；知道尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正化；了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事业的发展。列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的过程与法指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度 与价值观由APEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐合作、团结互助的人生态度。认识到外交事业的成就来源祖国的强大，增强热爱祖国、立学习、使祖国的明天更美好的使命感【难点】教学：中国在联合国合法席位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正化；中国承办亚太经合组织会议。教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。2 教学过程一、导入新课 (左边是恩来，中间是介石，右边是尼克松)，是中美建交39年。三十九年前，在中国改革开放元年之时，中美两国发表建交联合公报，两国关系实现正化。忆往昔，曾经水火不容的两个大国，为了各自的利益，虎视眈眈二十余年，那么，又是怎样的国际风云改变了中美关系的破冰之旅呢？看图片，这是一幅反映中美外交出现转圜的漫画，历史上将其称作“乒乓外交”。今天我们就来学习第17课：外交事业的发展。二、新课讲授目标导学一：恢复在联合国的合法席位1．图片展示： 联合国总部前飘扬的中国国旗2．教师提问：中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？提示：1971年第26届联合国大会。3．教师讲述：为什么要用“恢复”一词。“二战”后期，同盟国在克里米亚召开了“雅尔塔会议”，其中一项内容就是战后成立联合国，美、苏、英、法、中五国为安理会理事国。所以，中国是联合国的创始国和安全理事会五个理事国之一。由美国的蓄意阻挠，新中国在联合国的席位被国民党集团长期窃据。直到1971年第26届联合国大会，终恢复中国在联合国的合法权利和中国安全理事会理事国席位。4．图片展示： 外交部部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”5．引导学生回答：它记录了新中国外交史上的精彩瞬间和辉煌成就！历史被定格在这笑脸上。你从乔冠华的开怀大笑中感受到了什么？提示：自信的笑、胜利的笑；中国国力的增强、国际地位的；进一步表明美国的孤立政策失败；我国在外交上取得了更大的进展。目标导学二：中美、中日建交(一)中美 |
