您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 九年级上册

第4课希腊城邦和亚历山大帝国教案2

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
《希腊城邦和亚历山大帝国》亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇,希腊文化传播到了东,东文化也渗透到西,促进了东西文化的交流和融合。同时扩大了各民族人民已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。本课我们主要认识西文明之源——古代希腊,学习了雅典的民主政治的特点及其利弊。了解亚历山大帝国的建立和发展历程以及东征的影响。【知识与】1、了解古希腊的地理范围和地形特点,理解其以及对爱文明发展的影响;2、理解希腊城邦特点;3、掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容;4、理解亚历山大东征对东西文化的影响;【过程与法】1、通过比较斯巴达和雅典的异同,培养学生的比较分析;2、通过分析亚历山大东侵的后果,培养学生用唯物主义评价历史事件的,并正确评价伯利克里、亚历山大【情感态度价值观:】在古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式,这也是希腊文明对人类政治制度的一大贡献。【教学】亚历山大东征对东西文化的影响【教学难点】雅典民主政治的内容及其特点;雅典民主制利弊得失的评价。教学准备1、电脑、投影仪;2、相关的文字、图片资料;3、相关的音像制品及设备。教学过程:导入新课:提问:现代奥运会有一项重要的竞技体育比赛叫马拉松长跑,有同学知道它的长度吗?知道它是怎么来的吗?马拉松赛是一项长跑比赛项目,其距离为42.195公里。这个比赛项目的距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。    这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的,史称希波战争,雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯,统帅米勒派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”,为了让故乡人早知道好消息,他一个劲地快跑,当他跑到雅典时,已喘不过气来,只说了一句“我们胜利了!”就倒在地上死了。    为了纪念这一事件,在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上,设立了马拉松赛跑这个项目。今天让我们一起来学习第4课:希腊城邦和亚历山大帝国。【设计意图】通过新颖的导入式学生的学习兴趣。讲授新课:目标导学一:希腊城邦(一)古希腊的自然地理环境和爱文明1.图片展示:多媒体链接地图《古代希腊》2.教师讲述:与其他地区的大河流域文明相比,如尼河流域、两河流域和我国的河流域等相比而言,希腊文明有其特别之处,它是海洋文明,它的发轫与繁盛都与海洋密不可分。它最初的源头就是爱文明,爱文明括克里特文明和迈锡尼文明。爱文明出现时间特点毁灭克里特文明公元前2000-前1700产生主制国

 

第4课希腊城邦和亚历山大帝国教案2
上一篇:第4课希腊城邦和亚历山大帝国教案    下一篇: 第4课希腊城邦和亚历山大帝国教案3
相关资源
本册导航