第四单元 封建时代的亚洲国家【知识梳理】 【要点提示】? 要点一 比较日本大化改新与中国隋时期的政治经济制度日本大化改新中国隋时期政治建立以天皇为中心的中央集权制度，地设国、郡、里三级，由中央派官治理三省六部制、科举制等加强中央集权经济废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授一次，不能终生使用，也不能买卖；统一税实行租庸调制? 要点二 为什么当时的阿拉伯半岛会产生伊斯兰教？它对阿拉伯半岛的统一起了什么作用？(1)原因：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。伴随着国家统一的潮流，伊斯兰教便应运而生了。(2)作用①伊斯兰教关一神教的宣传，以一神教代替多神教，反映了阿拉伯贵族建立统一国家的政治要求，有助打破狭隘的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一，它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治。②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。③穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服和扩，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国。? 要点三 世界三大宗教名称创立时间产生地点创始人主要教义佛教公元前6世纪古代印度乔达摩·悉达多反对种姓制度，提出“众生平等”基督教1世纪巴勒斯坦地区伊斯兰教7世纪初阿拉伯半岛的麦加穆罕默德独尊安拉【】1．【2018·模拟】下列关大化改新的叙述，不正确的是( )A．时间：646年B．学习对象：中国隋的封建制度C．地点：日本D．影响：从封建社会过渡到资本主义社会2．【2017·崇仁县一模】“诏书规定：第一，效法隋的均制，实行‘班收授法’……第二，关租税，效法朝租庸调制，受农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸)，交地土产(调)。第三……”根据你的推断，颁发诏书的是( )A．孝德天皇 B．法老C．穆罕默德 D．查理3．【2017·邵阳模拟】阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的创造者和传播者分别是( )A．古代印度人 古代阿拉伯人 B．古代阿拉伯人 古代马人C．古代印度人 古巴比伦人 D．古代阿拉伯人 古埃及人4．【2017·临沂一模】一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无 |
