导学案第14课 西欧经济和社会的发展：学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容）我要知道租地农场和手工工场的出现、理解其性质。我要知道富裕农民和市民阶级的出现及其意义。我要理解中世纪晚期欧洲处转型时期，欧洲经济和社会发展为欧洲重大历史变革奠定了。提前预习自主阅读，圈点勾画，清除障碍梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点）第14课西欧经济和社会的发展一、新的生产和经营式欧洲农村的新变化：（1）垦殖运动：11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动,大量的_____、_____、沼泽被开发，土地面积逐渐____。垦殖多数是农民______，______成为这些新开发地区的主人，这些地区也成为具有独立司法和__________的地区。（2）庄园逐渐衰落和瓦解:农奴用货币购买______，以此获得对自己劳动力的自由支配；或通过缴纳______，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在这一过程中，农民也逐渐获得对自己剩余产品的______.新的生产经营活动：租地农场的出现：①在一些地，领主通过转让、____、继承、买卖等式，将土地集中在一起并进行____。领主依靠土地租金生活，不再参与生产管理。②一些富裕农民通过____、____领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等式将土地集中起来，建立____。③采用新的生产式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向____。手工工场的出现：手工业者开办作坊脱离农业，为了适应市场而生产。农民在家里用自己的生产工具从事手工生产，农村出现了分散的____。分散的手工工场逐渐向______手工工场。影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐__________，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。三、富裕农民和市民阶级1、富裕农民的发展：________、骑士和乡绅不断集中土地，以新的经营式掌握生产、交换，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。2、市民阶级：①形成：城市中，______、_____成为城市居民，享有___________，取得了特殊的法律地位。②政治权利的扩大：发家的商人巨与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利不断扩大，成为强化权所需要的政治力量。作为第三等级，出席国召集的会议，提出自己的政治主。3、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点，举例。课前预习完成，上请同学上黑板书写）自主探究（课前预习完成，课上请学生代表回答）集中的手工工场的新的生产和经营式的理解。商人向工人提供原料和生产工具，工人与雇主形成彻底的雇佣关系；由生 |
