第18课 美国的独立一、教学目标：知识与：北美殖民地的发展状况，美国独立战争的爆发标、经过、转折、结果及影响，1787宪法内容过程与法：通过本课学习，理解《独立宣言》的意义，1787宪法制定的原因，基本内容个作用。情感、意和价值观：学会正确评价华盛顿， 美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 二、教学重难点：：独立战争爆发根本原因；《独立宣言》、1787宪法内容，作用难点：美国独立战争的双重性质三、教学法：讲授法、多媒体教学法四、教学过程：（一）、导入新课：下面的国旗，你知道是哪个国家的吗？你知道这个国家是如建立起来的吗？ 1776年独立宣言发表时国旗1776年正式独立时国旗1787国旗 现在的国旗红色象征气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。50个星代表现在美国的50个州13条代表美国独立前的13个殖民地 （二）、讲授新课一 独立战争的序幕1、背景：从17世纪开始，英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族，通用语言为英语。 北美十三个殖民地1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。2、根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 3、过程： 独立战争开始标：来克星顿枪声1775年4月19日凌晨，800名英军在来克星顿 与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发 二 、华盛顿与独立战争1775年5月，北美13个殖民地的代表在费城召开了大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委华盛顿为总司令。 三、 《独立宣言》与美国宪法1、《独立宣言》的发表：1776年7月4日，大陆会议通过了由斐逊起草的《独立宣言》 ，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 《独立宣言》以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件，被称为“第一个人权宣言” 托马斯·斐逊 修改过的《独立宣言》草稿 托马斯·斐逊 《独立宣言》的发表托马斯·斐逊（英语：Thomas Jefferson，1743年4月13日－1826年7月4日），美利坚合众国第三总统（1801年─1809年），同时也是《美国独立宣言》主要起草人，美国开国元勋之一，与华盛顿、本明·富兰克林并称为美利坚开国三。 2、转折点：转折——1777年，在萨拉托大捷 法国公开承认美国，公开参战，欧洲国家组成“武装中立同盟”，英国在国际上限孤立。3、胜利：1781年，约克镇之战（华利率部下投降） 美、法军队在约克镇战役中痛击英军4、结束——1783年，英国正式承认美国独立 美国的独立战争即使一 |
