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九年级历史下册教案:第7课近代科学与文化

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第7课 近代科学与文化 1.掌握牛顿、达尔文的科学成就;巴尔扎克、列夫 ·托尔斯泰的文学成就;贝多、梵高的艺术成就。 2.认识科学家在社会发展中的作用,体会科学家探索、甘奉献的精神,树立为科学献身的人生理想。 3.能从作品所反映的时代背景及对作品的分析,认识作品的价值,培养 对文 学艺术作品的鉴赏。 近代科学家、文学巨匠、音乐美术大师及 他们的成就。 近代科学文化产生的背景及艺术鉴赏。 讲述法、引导法、图表法、合作探究法。 1。 (一)设置情景 导入主题 一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”“天才”,有着非凡的智力。其实不然 ,牛顿童年时身体瘦弱,头脑并不明。他在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属次等。但他的兴趣却是广泛的,游戏的本领也比一般儿 童高。 平时他爱好制作机械模型一类的玩意儿,如风车、水车、日晷等。同学们知道长大后的牛顿有哪些出的贡献吗?近代历史上除牛顿的科学贡献外,还有哪 些突出的科学和文化成就? 让我们一起学习,共同探讨吧!(二)自主学习 梳理新知1.英国科学家__牛顿__是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的科学。他的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。2.1859年,英国生物学家__达尔文__出版了《物种起源》。在这本书中,他提出了进化论的观点,打破了千百年来“上帝创 造万物”的神创论,是__生物科学__的一次伟大革命。3.巴尔扎克是19世纪法国伟大的作家。当时法国正处资本主义发展的社会转型时期,巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中,完成了一套名为《人间喜剧》的小说集。他的经典之作如《__高老头__》《__欧也妮·朗台__》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景,给后人留下了一部法国社会,特别是巴上流社会的变迁史。4.俄国伟大的作家——列夫·托尔斯泰。他的小说如《__战争与和平__》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,描绘出宏阔的社会背景下,俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态,所以,托尔斯泰被称为“__俄国革命的镜子__”。5.德国天才的作曲家——__贝多__,《__英雄交响曲__》是他的代表作之一,完成1804年,是贝多第一部明确反映重大社会题材的作品,标着贝多在__思想上__和__艺术上__的成熟。《英雄交响曲》气势磅礴,感情奔放,表达出贝多对_ _自由__、__平等__和博爱的渴望。6.荷兰画家

 

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