人 振军 （一）章节题目： 第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》 （二）课程目标掌握《凡尔赛和约》和《九国公约》召开的背景、内容及影响。通过对战后帝国主义重新瓜分世界而相互争夺的分析，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之。、难点：【教学】《凡尔赛和约》和《九国公约》。【教学难点】正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。 （三）教学过程Ⅰ.导入新课 战后由德奥成为战败国，英法虽然实力削弱但仍是欧洲强国，美日经济实力得到增强，它们企图依据变化的各国实力来重新分割世界，所以他们的矛盾斗争又从战场上转移到会议桌上。由此导入新课。Ⅱ.学生自主学习与反馈 根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。完成本课《历史助学》“知识梳理”。遇到障碍作好标记。教师提出问题检查反馈。Ⅲ. 小组合作学习 1. 巴和会召开的时间、操纵国、结果、实质2. 《凡尔赛条约》的签订时间、内容、影响3．华盛顿会议的召开时间、参加国、操纵国、结果、实质4．《九国公约》的核心内容、影响Ⅳ.教师导学（有微课的可渗透微课助学） 1．凡尔赛体系是怎么形成的？《凡尔赛条约》签订后，协约国还分别与其他战败国签订了系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。2．华盛顿会议的召开背景？巴和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。日本实力增强，几乎独霸中国，英、美对此极度不安，力图遏制日本的扩，三国之间展开了激烈的海军军备赛。为了调整帝国主义国家在这一地区的矛盾。3．毛泽东为什么说华盛顿会议使中国“恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？华盛顿会议签订的《九国公约》，表面上声称尊重中国的主权、独立和领土的完整，实际上是肯定了中国半殖民地的地位。因为它宣称要中国“门户开放”、让列强在中国的“机会均等”。这就打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略势力，也便利了其它几个列强对中国的侵略。中国是华盛顿会议“安排”的最大受害国。4．怎样理解和评价“凡尔赛—华盛顿体系”？凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。首先，凡尔赛体系并未能牢牢控制住德国， |
