历史适用年级 初三年级适用区域通用时长（分钟）2知识点1. 战后的“新秩序”2. 对亚太地区的“安排”教学目标1. 引导学生把握主导巴和会的三巨头2.《凡尔赛和约》的签订和内容、凡尔赛体系的构成和作用3. 国际联盟的建立、华盛顿会议的背景4. 《九国公约》的签订、主要内容和作用教学《凡尔赛和约》；《九国公约》教学难点“凡尔赛—华盛顿体系”的矛盾教学过程一、课题导入你知国的五四爱国运动发生在哪一年吗? 你知道五四运动为什么会发生吗? 假如你知道它是因为1919 年由帝国主义列强控制下的“巴和会”，无视中国的主权和民族情感而招致中国人民的愤怒，那么，你是否会产生一种迫切需要了解“巴和会”的冲动呢? 你是否想知道:巴和会是一个什么样的会议? 谁操纵了它? 为什么中国的主权和民族情感会被外国列强所伤害?为什么一些号称文明世界的西大国竟会无视一个参加了协约国集团并为战胜同盟国作出贡献的中国的外交要求呢?二、课题教学考点1 战后的“新秩序” 1．巴和会（1）原因：战胜国为了缔结和约，对战后世界作出安排。（2）时间：_1919__年1月。（3）参加国：有__27_个国家，大会被法国总理__克里蒙梭_、英国首相_劳合·乔治_和美国总统_威尔逊操纵。（4）内容：①1919年6月，协约国与德国签订了《_凡尔赛和约_》。领土由法国收回__阿尔萨斯__和_洛林_军事禁止德国实行_义务兵役制__；不拥有__空军__，__陆军_人数不得过__10万__；莱茵河东岸___50___千米内，德国不得设防政治德国承认并尊重_奥地利__的独立赔款由协约国设立“_赔款委员会__”，决定德国战争赔款的总数[来殖民地德国的__全部__海外殖民地由_英___、__法___、___日__等国瓜分②1919～1920年，协约国还同德国的盟国__奥地利__、___匈牙利__、__土耳其__、__保加利亚__签订了一系列和约。（5）影响：①这些和约共同构成了_凡尔赛体系__。②确立了帝国主义在_欧洲__、__西亚__、__非洲__统治的新秩序。2．国际联盟：___1920 _年1月成立，被__英__、__法__控制。考点2 对亚太地区的“安排”1．华盛顿会议的召开（1）背景：帝国主义国家在 东亚 和太平洋地区的矛盾十分尖锐， 日、美 之间的矛盾尤为激烈。（2）时间： 1921 ～ 1922 年。（3）操纵国： 美 、 英 、 日 三国。（4）主要内容： 1 |
