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学习伴成长课堂练习

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学习已经学不到社会所需的知识D活到老就要学到老6、一个上了年纪的木匠准备退 休了,雇主要他再建最后一栋房子。可是,木匠的心 思已经不在干活上了,他偷工减料,草草完工。雇主来了,诚恳地说:“房子归你了,这是我送给你的礼 物。”木匠感到十分震惊:早知如此,我应该拿出最精 湛的手艺,使用最好的材料……这则故事启示我们面 对学习应该  (  ) A.培养好的学习习惯  B.树立远大的理想   C.树立主动的学习态度  D.制订恰当的学习计划  7、一只木桶能盛多少水最终取决最短的那块木板,这就是我们说的“木桶效应”。观察右图,说说“木桶效应”对我们学习法的启示有(  ) ①学好自己感兴趣的就行  ②积极参加社会生活和社会实践,培养实践③各科要均衡发展,不能偏科  ④学习上注意劳逸结合,独立思考A①② B③④ C②③ D②④8、全国十大出学习青年立曾经是清华大学的一名食堂切菜工,他自学成才,考上了大学。回首自己的成长经历,立说:“人在环境下,从起点学习都不晚。”对此,下列说法不正确的是(  )A.学习是成才的阶梯B.不断学习,不断进步,应是我们一生的追求C.逆境是成才的最佳环境D.成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈奋斗9、“活到老,学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要  (  ) A.努力学习,掌握全部知识   B.树立终生都要学习的观念   C.

 

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