认识自己教案三

阶的我们，为什么要对“我是谁”有明确的认识和答案呢？活动二：机智抢答——我最棒第一步：学生自主阅读教材P27，思考下列问题：(1)你如看待小对自己的认识？(2)这样的认识给他带来怎样的影响？(3)正确认识自己有什么作用？第二步：进入抢答环节，由老师和班干部组成评委，为避免混乱可以以小组为单位进行抢答。第三步：评出优胜学习小组，积分奖励。教师总结：(多媒体展示内容)(1)正确认识自己，可以促进自我发展。(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往