，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天，我们探讨有关朋友的话题——和朋友在一起。同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。激 发学生学习兴趣二.自主探究1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。2．对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。3．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都 或多或少地受到朋友的影响。4．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。5．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。学生举例了解交友的好处，认识友谊的力量。认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。三.合作交流探究一：教材P38运用你的经验及P39探究与分 享(1)把你的选择涂在P38上面的星号☆里(可以多选)。(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。 (3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等面，不同时间有什么特点？(4)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容 有什么变化？探究二：教材P40探究与分享(1)随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 知识模块二 友谊的力量探究三：教材P40下面探究分享(1)朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图。(2)完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？探究四：教材P42探究与分享 这些是真正的友谊吗？你有过类似的经历吗？答案提示：场景一、四是真正的友谊，场景二、三不是真正 的友谊；学生根据实际情况回答。探究五：教材P43阅读感悟及下面拓展空间(1)从马克思和恩格斯的故事中，你体会到了什么？(2)有人说：“能结交到 |
