第2 深深浅浅话友谊1 教学分析【教学目标】知识目标了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊目标学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线情感态度与价值观目标视友谊，在相处中体验积极的情感【难点】教学：友谊的特质教学难点：正确处理交友中存在的问题2 教学过程 一、导入新课播放古筝曲《高山流水》，学生欣赏音乐，感悟友谊。说一说：学生讲述《高山流水》的典故。二、新课讲授目标导学一：友谊的特质(一)友谊是一种亲密的关系活动一：探究与分享 (教材P44“运用你的经验”)在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。__________、__________、__________、__________教师总结：友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。(二)友谊是平等的、双向的活动二：探究与分享 (教材P45第一处)思考：(1)结合自己的经历，谈谈你如理解“我”心里的滋味。(2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？(3)学生齐朗诵古诗《木瓜》，感悟友谊的特质。教师总结： (三)友谊是一种心灵的相遇活动三：阅读与思考贞观年间，薛仁贵尚未得之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠茂生夫妇经接济，后来，薛仁贵参军，在跟随太宗世民御驾东征时，因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽”，一登门，身价百倍，前来府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，可都被薛仁贵婉言绝了。他唯一收下的是普通老百姓茂生送来的“美酒两坛”，一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！“启禀爷，此人如此大胆戏弄爷，请爷重重地惩罚他！”岂料薛仁贵听了，不但没有生气，而且命令执事官取来大碗，当众饮下三大碗茂生送来的清水，在场的文武百官不解其意，薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠兄弟夫妇经资助，没有他们就没有我今天的荣华富贵，如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下兄弟送来的清水，因为我知道兄弟贫寒，送清水也是兄的一番美意，这就叫子之交淡如水。”此后，薛仁贵与茂生一家关系甚密，“子之交淡如水”的佳话也就流传了下来。思考：“子之交淡如水”体现了友谊的什么特质？教师总结：友谊的美好就在它可以越物质条件、家庭背景、学习成绩等。同道合、趣相投的友谊，更能够经得 |
