第二框 深深浅浅话友谊自主学习 主干梳理友谊具有哪些特质?(1)友谊是一种 。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信、肯定和关心能让我们获得认可，在 。(2)友谊是平等的、双向的。①接受帮助，也学习帮助对；感受关怀，也学习 。②我们共同分享，也 ，在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种 。①友谊的美好在它可以越 、家庭背景、学习成绩等。②同道合、 的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2．怎样澄清我们对友谊的认识?(1)友谊不是 的。我们要学会接受一友谊的淡出，坦然接受 。(2) 并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。①如果我们能够 朋友的成就，就不会沉溺失利的痛苦。②在竞争中做到 和激励，我们会收获更多。(3)友谊不能没有 。①友谊需要信和忠诚，这并不等不加分辨地为朋友__________。②当朋友 ，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。合作探究 热点剖析1．友谊的特质【关键词】 平等互小在班里不仅学习成绩好而且人缘好。同学间发生不愉快的事，他就当调解员帮助化解矛盾。好朋友小成绩令人不满意。小在小的请求下经帮助他功课，解答疑问，有时很晚才能回家，没有时间完成自己的功课。明天期末考试了，小又要小帮自己温习数学。想想又不知道自己时才能回家功课，小感到很为难，很着急……(1)如果小和小一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样?(2)请你帮他们想一个解决困惑的办法。(3)你心目中美好的友谊应该是怎样的?2．友谊的澄清【关键词】 友谊 竞争 原则小辉和小东是一对形影不离的好朋友。小辉的英语成绩好，小东的数学是他的强项。学习中，他们开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。生活中，他们互相关心。但最近小东在校外被七年级一个经恃强凌弱的学生打了一顿，小辉听说那个学生还有三个帮手。小东找到小辉帮忙，请求小辉找几个人帮他报仇，把打他的人教训一顿。 (1)有人说“竞争让友谊褪色”，请结合材料谈谈你对此的观点。(2)作为好朋友，小辉能答应小东的要求吗?为什么?(3)小辉该如帮助好朋友小东呢?参考答案自主学习 主干梳理1．(1)亲密的关系 精神上得到满足 (2)①关怀对 ②相互分担 (3)心灵的相遇 ①物质条件 ②趣相投2．(1)一成不变 新的友谊 (2)竞争 ①坦然接受并欣赏 ②自我反省 (3)原则 ①做事 ②误入歧途合作探究 热点剖析1．点拨：(1)小在接受朋友付出时，没有考虑朋友的需要，没有体察朋友的难处。如果一直 |
