了我想主动些，可是我该怎么做呢？ 大家来支招。（出示同学们的评论） 提问：你有什么好办法呢？ 学生看材料并思考问题。 教师：建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （设计意图：通过同龄人晓强的困惑，引发学生结合自身经验进行思考，并积极地探寻解决法。） 2.建立友谊，需要持续行动 晓强的困惑2：前两天我鼓起气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。 提问：你有类似的经历吗？你是如处理的？ 学生看材料并思考问题 教师：建立友谊，需要持续的行动。即使对拒绝，也并不意味着自己不好，只要真诚待人，就有机会交到朋友。 （设计意图：学生分享类似的经历及处理法，自主探寻解决办法。） 晓强的困惑3：我真的很想有朋友，可是我太害羞，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？ 建立友谊的法：面带微笑；记住对的名字；真诚的赞美；寻找共同话题；耐心倾听；保持好奇心…… 学生看材料并思考问题。 教师：播下友谊的种子，有时也不一定会开花结果。友谊是需要精心呵护，还是应该其自然生长？接下来，开启我们的智慧，继续探寻友谊之路。 （设计意图：学生分享类似的经历及处 |
