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6.1走进老师教学设计
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，面对风格迥异的老师，我们正确的做法应该是（ ）①承认老师的差别，不因个人喜好而拒绝老师②从多角度去了解老师，善发现老师的优点③正确认识老师教育行为的目的　　 ④期待老师找我们交流，化解尴尬A．①②④　　　B．②③④　　　 C．①③④　　　　D．①②③（二）5、“古之学者必严其师，师严然后道尊。”欧阳修的这句名言启迪我们要（ ）①主动走近老师，了

 

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