第一课 青春的邀请第一悄悄变化的我学习目标：认识生理变化并掌握解决青春期矛盾心理的法。小二的大变化 初一的小二发现自己发生了重大的变化。 发现饭量大了，一个学期不到就长高了好多，而且体重也增加很多，变得壮实了。体育课上短跑速度快了，长跑耐力也好，而且平时也很少觉得累，小二对这些很满意。可是，也有不如人意的地，声音变得有些“沧桑感”，注重形象的他脸上长了青春痘，而且总是觉得一个上午身上校服便会有怪味，这可有损形象啊！ 小二发现自己能够用自己的式去理解课本中的知识，记忆力也变强了，小学觉得很难的题目现在觉得很简单。而且他对人对事的观察角度跟以前不同了，觉得以前自己总跟别人一样的想法很幼稚，现在能够有自己独特的见解了。当自己独特的见解获得别人肯定时，心里特别澎湃，自豪的不得了。特别是接受到那个她的投来肯定的目光，那心里更是百花盛开。自学指导（一）：时限3分钟；阅读课文p2-5；结合例子和课文，思考以下问题：（1）小二为什么发生这些变化？你有类似的变化吗？（2）通过小二的变化和你自身的变化，总结下青春期 有哪些变化。一、悦纳生理变化1、青春期： 一般指10-19岁，它是人生发展的又一阶，是人从儿童期转变为成人期的过渡时期。2、青春期的变化：（1）生理变化（2）心理变化生理变化（1）身体外形的变化 变高、变胖、长痘、体味重、……（2）身体内部器官的完善 脑：脑神经结构逐步发育到基本接近成年。求知欲、推理分析、记忆力、操作等都加强。（脑白金时期）（3）性机能的成熟身体变化的积极作用和消极影响积极作用：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满正能量。消极影响：一些正的生理现象也可能给我们带来烦恼怎样正确对待自己的生理变化？1.要正视身体的变化并欣然接受变化，尊重自己也尊重同伴的变化。2.青春期是外在美和内在美的统一，内在美对外在美起促进作用，我们要注重内在美的修炼。自学指导（二）：时限3分钟；阅读课文p5-7；思考以下问题：（1）在青春期除了生理变化之外，心理面有哪些变化？（2）遇到矛盾的心理我们该怎么处理？1.心理变化（1）智力逐步发展到高峰期 ：观察力、记忆力、抽象思维迅速发展（2）自我意识迅速发展，“成人感”萌发：喜欢按照自己的观点安排自己的学习和生活啊（3）情绪和情感丰富而强烈：情绪不稳定，易喜易悲（4）性意识萌动：注重言行举止和外表打扮、对异性产生好感 P5探究与分享：你遇到过类似的问题吗？产生这些问题的原因是什么？二.直面矛盾的心理2.青春期矛盾心理的主要表现：反抗与依 |
