：写序号，把符合自己的内容的序号写下了。1．身体变化，使人骚动不安。 2．喜欢看武小说、电影、电视剧等。3．变得爱顶撞家长。4．对新鲜事物特别感兴趣。5．对异性产生异的好奇和兴趣。6．有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没玩没了。7． 在和他人争论时，明知自己错了，还是要撑下去。8． 喜欢模仿自己崇拜的人。9． 对自己的身体变化已经了解。10．喜欢在家里或班级、需要表现自己想一想：为什么变得爱顶撞家长、身体变化使人骚动不安、对异性产生异的好奇和兴趣……？教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。新课讲授目标导学一：悦纳生理变化（一）身体变化活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她）变化。比一比：（1）不同时期的我们有不同吗？这说明什么？提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。我们开始进入青春期。（2）除了照片体现了身体外形的变化，阅读教材，这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些面？提示：学生阅读课本p3内容身体迅速长高、长壮；运动、消化系统等器官不断成熟；性器官发育和成熟。（3）青春期是指哪个年龄阶呢？在这一阶身体发生哪些变化？提示：青春期一般指人的发育过程中，介儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。具体表现在：a、身体外形的变化:身高,体重等;b、身体内部器官的完善:心脏,肺脏,脑;c性机能的成熟。（二）青春带来旺盛的精力活动二：分享青春期（多媒体显示图片） 说一说：学生说出体验每种场景的感受。提示：结合实际场景回答教师讲述：生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、捷的思维，对成长充满强烈 |
