思想品德课程标准，本课属“成长中的我”的内容标准，课标要求是：能够不断正确认识自我，悦纳生理变化，认识青春期心理，分析评价的差异，找出前进的向。因此本课目标设定的主线为：寻找差异，认识自我；正视差异，悦纳自我；优势互补，畅想未来，完善自我。 第三：教材内容与学情。基以上三个面，我确立的具体教学目标是： 1、知道男女生有差异，了解男女生各自的特点和优势，知道男女生互相学习能优势互补。 2、性别认识，正确认识性别差异，不要过受性别刻板印象的影响，学会塑造理想的自我形象。 3、认识差异、悦纳自我；欣赏对，完善自我，逐步养成健全人格和好的个性品质，让自己变得更加优秀。 教学重难点： ：男生女生可以优势互补。 难点：正确对待性别差异，能够正确认识性别差异。不要过受性别刻板印象的影响。 四、教法学法 本课采用情景体验、合作探究、小组讨论等教学 |
