制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？如与异性相处？我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正现象。如对待异性情感？正确认识爱情通过本节课学习让我们了解异性好感是正的心理现象，我们要正确对待异性的交往，了解真正的爱情是需要具有爱他人的，这种含自我的成熟，道德的完善，也含对家庭的责。学生活动写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些面。提示男生：正直敢、有上进心、担当、有容心等女生：温文尔雅、善解人意、体贴、善、乐观等。 讨论回答：提示（1）遇到了与异性交往的困惑，没有把握好如树立自己在异性面前的形象，如正确与异性同学交往。（3）正确看待自己在青春情感萌动；正确看待自己优缺点等像小、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是属正的心理现象，是青春期的心理萌动提示：不赞同，从男女优势考虑提示：（1）不赞同，从男女优势考虑（2）在青春期，学生容易出现早恋情况，影响学习面思考。与异性相处，有助我们了解异性的思维式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对身上看到某些优秀品质。异性之间的友谊，可能 |
