制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？讨论：怎样与异性相处？目标导学二： 异性情感同龄人故事一晓悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓。一想起他，既甜蜜又自责……小问自己：“我这是怎么啦？这正吗？”思考：（1）你认为这种现象正吗？为什么？过渡：这种感情既然是正的，在青春期我们能否其发展？同龄人故事二一次偶然的机会，晓和男孩儿认识了。有一天，晓收到了男孩儿的一封信 ，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？他们的感情可以进一步发展吗？结论 慎重对待、理智处理春天不要去摘秋天的果。一讨论：女孩应该怎么做？你想对女孩说些什么？朵花过早开放就会过 |
