师生共用教学案年级：七年级科目：政治执笔：：乔春内容：青春萌动课型：新授：一总案数 4备间： 授间： 学生姓名：学习目标1.了解青春期萌动的表现，知道男女生交往对学生成长的意义，掌握与异性同学正交往的正确式，愿意与异性同学交往，尊重异性同学，视与异性同学的交往。2.正确认识青春期开始出现的对异性爱慕的情感，理解爱情的内涵，反思并正确把握情感问题。学法指导“读·议·展·点·练”相结合学习过程一、自主学习（一)异性朋友1.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的 。2.我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是 的吸引，而是能从对身上看到某些 ，这些品质吸引着我们。3.与异性交往是我们成长的一个 ，也是对我们的 。（二）异性情感4.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_____现象。5.在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而 ，也容易把这种欣赏和向往理解为____。6.爱情需要具有爱他人的 ，这种含自我的成熟、道德的完善，也含对家庭的责。爱情需要彼此深入了解，需要一定的 和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。二、合作探究【辨一辨】有人提出了“男女同学交往好不好？”这个问题，对此，七年级(2)班进行了一次辩论会。 ①请你帮这次辩论会拟定正和反的辨题。 ②请你作为反参加辩论，并写出辩论观点。 三、1．进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之意，这是( ) A．不正的，要隔绝异性之间的来往 B．正的，但要慎重对待、理智处理 C．不正的，是十分有害的 D．正的，可以其发展 2．男性和女性在心理发展面存在着差异，男女同学的交往( ) ①有助我们了解异性的思维式、情感特征 ②可以扩大交往范围，锻炼交往 ③可以学习对身上的优秀品质，完善个性 ④可以消除双的性格差异 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．②③ 3．16岁的女孩小，眉清目秀，亭亭立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如是好，陷入苦恼之中。你认为小应选取下列哪些法与男生交往，才能摆脱烦恼( ) ①要自重自爱，注意场合式 ②增强自我保护意识 |
