2.2 青春萌动 学案【学习目标】 1．情感、态度、价值观目标：感受青春期异性同学之间关系的变化，体会异性同学之间交往的积极作用。 2．目标：能够认识青春期异性同学之间的交往是很正的，能够联系实际分析与异性同学交往的积极意义。 3．知识目标：了解异性同学交往的积极作用。 【学习重难点】与异性同学交往的积极作用自主学习 发现问题【新知先学】一、异性朋友1．青春期的心理萌动(1)产生：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种______________，这是青春期的_____________。(2)主要表现：在异性面前，我们有___________的欲望，更加在意_______________，渴望得到异性的_____________。2．与异性交往有什么重要意义？(1)与异性相处，有助我们了解异性的__________、___________，有助我们从对身上看到某些____________。(2)与异性交往是我们_______的一个重要面，也是对我们的________。只要我们_________，言谈得当，__________，异性之间的友谊就会成为我们__________的见证。二、异性情感1．正确认识和对待处青春期的我们对异性的情感(1)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的__________。(2)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的__________、对________的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为_________。其实，这并不是________________。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该____________，_____________。2．什么是真正的爱情？(爱情需要什么？)(1)需要具有爱他人的：____________、_____________、____________。(2)需要彼此______________。(3)需要一定的____________和共同的______________。爱情是_______、_________、__________的感情。(4)真正的爱情含________、________、_________、__________和__________。【小题反馈】快来学习效果，判断下列观点的正误吧！( )1.七年级学生华(男)越来越注意自己在同学，尤其是女同学面前的形象，而且总是希望能引起女同学对自己的注意，这是青春期心理萌动的表现。( )2.与异性同学交往会遭到其他同学的非议，异性同学之间还是不要交往的 |
