校延华我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。丰富的情感探究与分享： ◇正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 ◇胜感——对的体验。当我们独立完成某项务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜感。 ◇责感——对职责的体验。当我们承担角色、接受务时，我们可以体验到责感。 想一想：你有过以上情感体验吗？在生活中还有哪些情感体验？同是中国人、热爱自己的国家，两种场合的情绪表现一样吗？同是关爱孩子的健成长，两种场合的情绪表现一样吗？情感和情绪之间的关系（1）情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（2）情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。情感的作用 回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？友情亲情师生情爱国情情感的类型 与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中，有性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也有两面混杂的体验，如敬畏感。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感感、信感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责感、胜感；等等。 情景一：教数学的老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一时间我生病在家，老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问老师。情感的作用（1）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 《小丽的故事》 期试结束了，小丽这次考试没有考好，心情沮丧地回到家。妈妈得知情况后，开始不停地唠叨，不是埋怨她做题太粗心，就是责怪她太爱看电视。小丽躲进自己的小屋，感到再也无法忍受了，真想和妈妈大吵一架！她眼噙着泪花，盯着桌上的电脑、牛奶，心潮澎湃：妈妈为了让自己好好学习，花了两个月的工资给她买来了电脑；天还没有亮，妈妈就起床为她做早饭；生病时，妈妈整夜整夜地照顾她……小丽烦躁的心情慢慢静了下来，她开始理解妈妈了……小丽考试后的心情怎样？小丽为什么没和妈 |
