《我们的情感世界》导学【学习目标】1、通过分享情感体验与体会情感表达的法，知道情绪与情感的联系与区别，了解情感对个人成长的价值，从而形成对情感的基本认知。2、通过我的情感需要对自身情感状态的觉察，增强对生活体验的感性，学会创造正面的情感体验。3、通过学习关注自己的情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。自主预习阅读教材内容，完成下列填空。1.我们需要与人交往，渴望人与人之间的______。我们通过_____来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。2.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐_____。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较_____，就可能产生某种情感。3.情感与情绪也有区别。情绪是_____、不稳定的，会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中 不断强化、逐渐积累的，_____。4.在社会生活中，情感是人最基本的_____。5.情感与我们的_____创造力相关。丰富、深刻的情感有助我们更全面地观察事物，探索未知。6.情感伴随着我们的_____不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致_____。【互动探究】务1、通过分享情感体验与体会情感表达的法，知道情绪与情感的联系与区别，了解情感对个人成长的价值，从而形成对情感的基本认知。探究活动一说说在以下这些情景中，你会有怎样的情感？ 探究活动二你有过以下情感体验吗？ 正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。 胜感——对的体验。当我们独立完成某项务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜感。 责感——对职责的体验。当我们承担角色、接受务时，我们可以体验到责感。 除了上述情感体验，你在生活中还有过哪些情感体验？探究活动三小羽爸爸在一次朋友聚会之后，迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽的学习、生活不闻不问。当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。 (1)小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？为什么？(2)现在，小羽听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？(3)怎样正确认识情感和情 |
