将近一年来的集体生活影像。）【新课学习】环节一：班委竞选小明所在的七（2）班开展班干部换届竞选，有体育特长、没担过班干部的他也想报名，请你帮他了解各种角色所要承担的责。谈谈你在班级担的角色、承担什么责、为什么要这么做？ 环节二：同桌的困惑小明的同桌想，成绩优异。但在与班里同学交往时，爱对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，总爱给别人起绰号，总瞧不起向他请教问题的同学，因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了，小明也不想理睬他了。环节三：个性反思七（2）班召开了一次以“做更好的自己”为主题的班会，同学们踊跃发言，深刻剖析自己，以下是几位同学的发言内容： 环节四：尴尬的局面经过几次集体活动，七（2）班涌现出几个很优秀的同学：每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了多荣誉。但是也正因如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，他们解释道：“反正每次我都拿不到名次，参加了也没用，还不如多花点时间看书，以后的活动有他们几个参加就够了。” 环节五：开运动会啦一年一度的校运会马上就要开始了，身为体委的小明组织同学们开始积极筹备，你身为集体的一员，准备做些什么？为要做这项工作？ 【结束语】在集体生活中，我们的生命开始做加法：加入责的快乐，加入交往的浸润，加入品格的力量，加入个性的魄力，使我们的人生更加的丰盈。学生观看视频，谈感受。升：感受到集体的温暖在集体中自己成长了多……谈谈自己在班级担的角色、承担什么责、为什么要这么做？ 归纳：集体生活可以培养我们负责的态度和。思考并回答想想知道自己在与同学交往中存在什么问题？想和小明该怎么做？学以致用在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关班级的值日安排，副班长跟班长晓晓的意见不同（3）家境贫寒，吃穿十分节俭（4）同桌不小心把小的书拉链弄坏了归纳：集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和。小组合租探究，派代表发言 1.小明想知道四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？2.你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体重找到恰当的位置吗？归纳：在集体的平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。思考问题并回答：听到这些话小明觉的很尴尬，请问他该如劝说？归纳：容他人的不同，学习他人的优点，有助我们完善个性。学生发表观点提示：前 |
