举办“学雷锋讲故事”比赛。作为班主的我并没有推荐在多项活动中表现都十分出色的同学，而是提议让没有比赛经验，但处事认真并有积极性的小欣去参加比赛。 对此，同学们议论纷纷。环节二：好氛围 我创建难题三：你能理解班主的做法吗？环节三：班级问题 我关心 根据美好集体的特征，考察你所在的集体，说说它在哪些面有待改进。群策群力【温馨提示】1.小组长组织，确定发言人、记录员；2.讨论时间3分钟，注重讨论的效率。3.发言人充分表达自己小组的观点，其他组成可作补充。4.学会倾听，学会质疑。感大家聆听！感大家聆听！最后，从来没有参加过比赛的小欣代表我们班级参加了比赛，并获得了第一名。小欣爸爸打电话来说道：“自从小欣参加比赛后，她变得更有自信，和以前完全不一样了！” 环节三：美好经历 我分享你有没有类似的集体生活经历？美好集体，是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。共建集体 共享集体美好集体，是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。班级简介： 三班若是广袤天空，我们便是39颗闪耀的星星；三班若是辽阔大海，我们便是自由的鱼儿。我们要用最响亮的口号迎接朝阳；我们要用最积极的心态走进；我们还要用最自信的微笑应对挑战。一起为我们的明天加油！班长：欣 逸班主：津津班级名称：勤学班班训：学会学习 学会做人2016 级113班 |
