的教学管理和班级管理中，学生冲突是一种见现象。教师和学生既要看到冲突的负面影响，也要清晰认识到它的积极影响，转变对冲突的认识，认识到普遍性的冲突有助各集体及人与人之间求同存异，实现双赢。冲突的认识与解决过程不仅是学生掌握处理冲突的法与技巧的途径和手，也是集体发展的动力。【教学目标】1．情感态度与价值观初步树立面对集体时的规则意识和集体主义的大局观念。2．过程与法结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，学生处理个人与集体关系的。 3．知识与技能知道个人意愿与集体规则有一致、有冲突，找到化解个人意愿与集体规则冲突的办法；明白如处理集体利益与个人利益的关系，知道坚持集体主义。 【教学、难点和处理法】1． ：怎样才能让和声更美2．难点：个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识3．处理法：对教材内容 |
