门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是小、小丽、小文太想多逛逛，小说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”，是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急的分头去找，40分钟后，终找到了她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿...... （1）为什么会出现这样的事情？ （2）你怎样看待小、小等人的做法？ （3）怎样避免这样的情况出现？ 活动二：探究与分享——处理冲突要理智（多媒体出示课本63页“探究与分享”）( 1 )回忆集体生活中发生过的冲突, )如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？ ( 2 )导致冲突的原因？( 3)哪些理智的处理法？板块二：让和声更美活动三：辩论赛----各抒己见话规则正：死守规则最重要，无视规则是闹反：修改规则最重要，大家满意才是好（1）课前让学生根据题目自主选择观点，课下准备相应的材料。（2）辩论时间5分钟活动四：向榜样学习——让和声更美学生边看边思考：徐立平在雕刻火药的过程中牺牲了哪些个人利益？徐立平的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示？徐立平的个人利益是否得到尊重和保护？体现在什么地？活动五：探究与分享——解决冲突有秘籍开学了，大学生小明和小强住在同一宿舍。小明性格内向，喜欢早起早睡，作息时间比较规律。小强也是“宅男”经玩电脑游戏到深夜三四点才睡觉，早上经睡懒觉。由二人的作息时间存在很大差异，所以都觉得对影响自己，由开学，他们谁都没 |
