教师备课活页 编 号 13 第十七年级政治课题单音与和声 课型预习+展示人凯兰人【学习目标】1．了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，化解个人意愿与集体规则的冲突。2．明确个人与集体的关系，如 让集体的 和声更美。3．了解集体主义。【教师文本】【课外拓展】 酷热的天气，山坡上的草突然起火，无数蚂蚁被大火逼得节节后退，火的围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可 走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一 个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。【自主学习】一、个人意愿与集体规则1．个人意愿与集体规则之间的关系(1)在集体中，每个人都有自己的_______，集体又必须有一些______________。(2)当集体规则与我们的个人意愿__________，并且能够保障个人利益时 ，我们更乐积极_________和___________。(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在__________甚至冲突。2．如面对个人意愿与集体规则之间的冲突？(1)面对冲突，我们通会让个人意愿__________集体的共同要求。(2)实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全______的。理解集体要求的__________，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的____________。二、让和声更美1．如让和声更美？(如让集体更美好？)(1)随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适 当________、________。(2)在集体中，个人利益与集体利益________上是一致的。(3)在集体生活中 ，我们要学会处理__________的各种关系。2．个人利益与集体利益之间的关系 (1)在集体中，个人利益与_________本质上是一致的。(2)当个人利益与集体利益发生________时，应把集体利益放在个 人利益之上，坚持_________。(3)坚持集体主义，不是不关注__________，而是在承认个人利益的 合理性、保护个人正当利益的__________下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。3．在集体中如处理与他人之间的关系？(1)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种_ _______。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选 |
