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憧憬美好集体课件(汇报课用)

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憧憬美好集体1.集体愿景的含义2.集体愿景的意义3.美好集体有什么意义?4.美好集体有哪些好的氛围?(怎么做) 学习目标与你憧憬的美好集体相似吗?团结互助、和谐相处、积极向上、奉献集体等共担责,团结友爱,互帮互助、共同进步、体验成功……请问:   蚂蚁群凭什么力量逃离火海?如果不这样做会有什么结果?    一群蚂蚁被火围住了,火圈在迅速缩小,蚁群将葬身火海……    此时,蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团,顺地势向最近的小河向滚去。烈火烧焦了外围的蚂蚁,身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动,迅速滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了!含义:作用:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。①愿景是集体的精神动力之源;②是推动集体发展的内驱力;③能引领集体成员团结一致,开拓进取。1. 共同愿景的含义和作用 你经历过类似集体生活吗?它给你带来了什么?设想一下:怎样的集体生活有助我们实现共同愿景?1.你经历过类似的集体生活吗?它给你带来了什么?如有。它让我感受到集体的关爱和吸引,拥有充实的精神生活,拼搏向上的力量,坚定的生活信念等。2.设想一下:怎样的集体生活有助我们实现共同愿景?如民主平等、相互关心、相互尊重,大家团结一致,能把集体利益放在个人利益之上的集体生活,有助我们实现共同愿景。美好集体的作用:  ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。探究与分享一:    小父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。平时大家很少关注他有的同学欺负他班委会商量如帮助他小收到物和一封信 1.如果你是小,面对不同同学的态度,你会有怎样的感受?场景一,我感到很孤独,缺乏集体的温暖;场景二,我感到被他人欺侮,心里很难受;场景三和场景四,我感受到了集体的温暖,大家就是一个大家庭。  2.你怎么看待上述同学的做法?场景一同学的行为是一种冷漠、不关心他人的表现;场景二同学的行为是一种非正义行为,不利集体的发展;场景三和四是一种相互帮助、相互关爱的行为,容易让人感受到集体的温暖。  学习帮助:班集体组织人员为小补课,帮助他成绩。精神帮助:大家主动去关心他,和他交朋友,在有集体活动时热情邀请他加入,让他感受到集体的温暖。3.猜一猜:那封信里写了些什么?  如“小同学,我们都是你坚强的后盾”“你的困

 

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