西游记8.1 憧憬美好集体七年级下《道德与法治》第三单元 第八课 美好集体有我在 1.知识与（1）了解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；（2）掌握美好集体需要哪些好的氛围2.过程与法通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作；正确处理集体中的人际关系；3.情感态度与价值观培养学生的团队意识；学生的集体生活 活动一： 你说 我说（1）回顾自己曾经所在或现在所在的集体，用三个词语描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 我希望生活在______、______、______、的班级中，因为在这样的集体中，我们________。好集体的特征：有共同的愿景，有好的氛围。（2）我们憧憬的美好集体有哪些共同特征？ 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。设计集体共同愿景是美好集体建设的前提。 活动二：大话西游西游记--三打白骨精情景剧欣赏______的团队 悟空、猪八戒、沙僧三人保护僧西行取经，走过十万八千里，历经19年，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经。可借鉴探究与分享 探究：回忆你看过的西游记故事情节，你认为他们团队的成功之处表现在什么地？ 分享：联系我们班级生活实际，其师徒四人成功取得真经对我们班集体建设有哪些启示？① 美好集体是民主的、公正的 怎样在集体中做到公正、民主？（1）对集体事物，每个人都应该提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。（2）每个人都应该遵守共同规则，在规则面前没有特权和例外。（3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。好的氛围 ② 美好集体是充满关怀与友爱的怎样在集体中做到关怀与友爱？1.在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互容、相互关心、相互帮助；（心）2.不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的法；3.不以关爱之名，行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。（行动）好的氛围 ③ 美好的集体是善合作的怎样在集体中做到善合作？（1）在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的。（2）既发挥自己最大作用，又避免个人英雄主义。（3）每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。好的氛围 ④ 美好的集体是充满活力的怎样在集体中做到充满活力？（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动 |
