第八课第二框:我与集体共成长 【教学目标】 情感态度与价值观：树立奉献集体意识，为亲近社会、融入社会做思想准备。 知识目标：1、明确创建美好集体需要每个成员的共同努力。 2、认识承担责对集体发展和个人发展的重要作用。 目标：对集体承担责，能够为建设美好集体贡献自己的力量。 【难点】 教学：为建设美好集体承担自己的责。 教学难点：在建设美好集体中贡献自己的力量，为今后走向社会做准备。 【教学过程】 一、导入新课 （多媒体出示跑操视频） 教师：集体建设离不开每个成员的共同努力，建设美好的集体有你有他共同努力，你觉得自己做得怎样？这一节课让我们走进我与集体共成长。 二、出示学习目标：1.知道怎样才能做到与集体共成长；知道在共建中尽责有哪些要求；明确承担责的意义。2.懂得每个人都是集体的主人，用实际行动来承担责。 三、新课讲授 目标导学一：在共建中尽责 活动一：竞选班长 竞选过程： 1、主持人公布班级班长竞选开始 2、参选人员发表竞职演说 3、全体举手选举 4、宣读选举结果 思考： （1）才活动体现了怎样竞选组织领导者？ （2）这样竞选有哪些好处？ (3)班级跑操口号是什么？怎样制定的？ 在共建中尽责要求一： 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 在共建中尽责要求二： 我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐服务集体、有责心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的上努力达成共识 在共建中尽责要求三： 共同创造好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。好的人际关系、健的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。 讨论：怎样在共建中尽责？ （1）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐服务集体、有责心的组织领导者。 （2）需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 （3）共同创造好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。好的人际关系、健的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 目标导学二：在担当中成长 （多媒体展示视频材料）观看完短片，请谈谈你对下列问题的看法. 1.班级是谁的？ 2.集体中的事与我们有关吗？ 3.我们是否应当承担责？ 4.你为集体做了什么？ 5.你觉得自己做的怎么样？ 教师归纳： ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。 |
