8.2我与集体共成长教学目标：懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力理解自己在承担责中要付出，也会收获成长，培养主人公意识，感受尽责担当的快乐自主学习：怎样在共建中尽责怎样在担当中成长？在集体生活中为什么要 学会承担责？合作探究：阅读P78探究与分享思考：班干部要具备哪些品质？当堂反馈：一、单项选择题（50分）1．1980年奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔 近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大 山里两代人的童年。支月英的行为告诉我们( )①学会承担责是自我磨砺的过程，也有助②担责，体现在实际行动中，落实具体的事情里 ③担责是出内心的责感 ④承担责，有助获得别人的认可与尊重 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2.我们走向社会的“必须课”，是在集体生活中( )①学会接纳他人②理解和容他人③关爱他人，互相帮助④学会参与学会担当A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②④3． 一个优秀的班集体，需要有“自治”精神。这种精神表现为( )①主动参与集体建设②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④只要管好自己的学习即可A．①②③ B．②③④ C ．①②③④ D．①③④4.小明经对嘲笑其他同学，假如你是他的朋友，你会如劝说他( )①要 学会尊重他人 ②集体中要学会接纳他人③要与同学友好相处 ④同学之间要互相帮助、理解容A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③5.对校规要求学生穿成套校服，同学们争议不少，有的嫌样式难看，有的对质量不满，觉得穿着不满意。针对这一问题，我们应该（ ）A.民主制定规则，参与管理与决策B.自觉遵守规则，维护集体的荣誉C.拒绝穿着校服，置身集体之外D.坚持自己看法，不尊重他人意见6.下列能体现班级实行民主管理做法的是（ ）①班上共同商定班规，民主制订各项 规则 ②民主选举品格与才能优秀的学生担班干部 ③协商确定，民主选举班级的“三好学生”及“优干” ④每个同学轮流担值日班长，管理班级日事务A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②④7.班长 主持召 开班会。针对如建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中正确的有( )①采用 民主形式制订班规，让大家共同遵守 ②每位学生应积极参加班级活动③对乱给同学起绰号的学生予以罚 款 ④每个月把迟到次数最多的学生，评为“最差学生”A．①② B．② ③ C． |
