第一框 生活需要法律学习目标：【情感、态度和价值观】激发学生学习法律知识的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。【知识与】知道生活需要法律保障，人的一生与 法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过对法治的学习和思 考，对问题的理解和归纳。学习：生活的法律息息相关；法治的意义。学习难点：法律的产生和本质。教法提示：名言导入、创设情境、引领探究、点拨归结等。学法提示：寓言赏析、歌曲吟唱、现身说法、体验交流等。导学过程：一、导入示标：1. 图片导入：详见文本P84（运用你的经验）2. 设疑导思：解读图片中蕴含的法律教育内容，这些图片概括了我们的哪些 生活与法 律有关？3. 畅所欲言：如果没有这些法律，我们的生活会怎样？4. 归结导入：“法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从而来呢？带着这些问题我们开始本课的学习。5.呈现目标：简述学习目标，强调关键词语。二、自学知疑：知识大比拼（一）化整为零，知识竞答：1. 我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来________，而且需要________来调整。2. 法律是________意的体现，是用来统治国家、管理社会的________，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的________。3.法治助推________的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的_______ __ ___。（二）质疑问难： 三、探究交流：释疑同参与 ■探究交流：生活与法律息息相关 ◇我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。 ●感悟交流：材料说明了什么？ ●体验交流：为什么说生活与法律息息相关？■探究交流：法治的脚步◇材料一 ◇材料二 据全国道路交通事故统计，我国每年因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故数千起，造成数百人死亡。 ◇材料三 法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事 |
