初中教师网全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义 ，建设社会主义 。三、对学群学、展示生成探究一：法律与我们生活密切相关学生阅读分享教材P85探究与分享，探讨：1．上述行为都是自觉的吗？2．有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？探究二：法律规定了我们的权利和义务学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。探究三：法律的产生及发展1．学生阅读分享教材P87相关链接，了解中外法律的产生。2．学生阅读分享教材P87探究与分享“如更好地组织和管理社会”，探讨：(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？(2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？探究四：全面推进依法治国1．学生分享教材P88相关链接、了解我国的法治进程。2．学生分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建设的举措。四、点拨、解决疑难五、理解识记、巩固消化9.1生活需要法律日期： 第 次 等次：一、单项选择题1．我们出生后，父母会给我们报户口；十八岁前，我们受《未成年人保护法》的保护；成年后，走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这些经历说明 ( ) A．公民的生活与法律息息相关 B．儿童时期与法律无关 C．成年人与法律的联系更紧密 D．法律对人们无能为力 2．在社会生活中有多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。这样规定是因为 |
