八年级上册《道德与法治》课题：第二单元遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框维护秩序 一、学习 目标：1.了解社会秩序的含义以及括的内容。 2.理解社会生活需要秩序的重要性。3.了解规则的含义及种类。4.理解社会规则与秩序的关系，明确社会规则的作用。二、学习、难点：正确理解生活需要秩序、规则、需要人们自觉遵守三、自主学习（认真阅读课本完成填空，在课本里划出相应内容。）（一）维护秩序1.社会生活有秩序（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日生活密切的社会秩序括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共秩序。（2）社会正运行需要 秩序。每个人社会成员都有生存和发展的需要，只有大家 占据一定的社会资源和承担相应的社会责，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而社会运行效率，降低社会管理成本。（3）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造好的社会环境。在 的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够享受到生活的美好，激发对 生活的热情。2.维护秩序靠规则（1）社会规则的含义：社会规则是生活中人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成 上形成的。社会规则的种类：调节我行为的规则有很多，如 、 、 等。（2）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如 ；如作为社会一员 享有权利，承担责 ，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位， 。（3）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时 ，从而保障社会的性运行。对违反社会规则行为处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措，也有道德、风俗等含的非强制性手。四、师生互动，精讲点拨活动一：P22运用你的经验：以上图片体现了哪些面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？活动二：P23探究与分享：校门口的这种混乱状况造成哪些影响？你认为应该如改变这种混乱的状况？活动三：P24探究与分 享：你还知道哪些类似的规则？这些规则在生活中起什么作用？五、下列关社会秩序的说法正确的是（ ）①社会秩序是社会生活的一种无序化状态 ②社会正运行需 要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保证 ④社会秩序括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 2.3月22日早晨八点半左右发生的濮阳县第三实验小学的踩踏事故发生的原因是因为课 |
