阅读教材P26“运用你的经验”新课导入上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地安排自己生活的自由。如对待规则是本节课学习的主要内容。一、自由与规则的关系是怎样的？（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。新课讲解 你在公共场所遇到类似的情景吗？你是如看待的？探究与分享『提示』 我们在公共场所应该自觉遵守规则，因为社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？探究与分享你是如看待这些行为的？『提示』自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由自己”， 就是不由外力，是自己作主。在欧洲文字里,“自由”含有“解放”之意，是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。自由的含义关键点拨“梨虽无主，我心有主”（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（2）你认为该如做到衡所说的“我心有主”？新课讲解『提示』 （1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。 （2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严律己。你是如看待这些行为的？一、我们应该如自觉遵守规则？（1）遵守规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。知识解读 你怎么看待以上观点？探究与分享『提示』上述观点都是错误的，都是漠视规则，不遵守规则的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论时地，我们都应该将规则内化心、外化行。一、我们应该怎样维护规则?我们要坚定维护规则，一面要从自己做起，自觉遵守规则；另一面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。新课讲解探究与分享生活中经会看到类似的行为，为了改变这种状况，请你提出可行的解决案。『提示』（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。有“礼”，语言文 |
