第三课 社会生活离不开规则 第二 遵守规则【新闻导入】 7月23日，延庆区八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致1死1伤。据了解，该野生动物园允乘坐园区游览车和私家车进入园内游玩。但是进入园区的私家车车主必须签订《自驾车入园责协议书》，其中规定了猛兽区必须关好、锁好车门、车窗；禁止投喂食物，严禁在猛兽区下车；游客自驾限速25公里/小时，并与动物保持不少20米距离等。思考：1.为什么游客入园前要签订这样的协议书？2.如果动物园里没有相关的协议规定，游客自由出入园区，会有怎样的后果？3.为什么会屡屡发生动物伤人事件？究竟是谁的过错？学习目标1.能正确辨别遵守规则和违反规则的行为。 2.懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守规则。（） 3.向别人宣传遵守法规，维护和改进规则。（难点）1.规则与自由的关系？2.怎样自觉遵守规则?3.怎样维护和改进规则？要求：1. 大字精读，小字通读；2. 围绕目标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。认真阅读课本26-31页内容，思考：自主感知（6分钟）阅读课本27页材料，思考：1.谈谈当打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？2.为什么两位乘客不是在行使自由和权利？一、自由与规则不可分（一）社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。一、自由与规则不可分（二）社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么向也辨不出来，最后冲下深谷。关“自由”不加约束的自由是危险的！阅读课本28页材料，思考：“梨虽无主，我心有主”1.你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？2.你认为该如做到衡所说的“我心有主”？『提示』1.“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。2.要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严律己。二、自觉遵守规则（一）自觉遵守规则 1. |
