您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 八年级上册

遵守规则课件16

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
遵守规则运用你的经验结合上述材料,谈一谈我们应该怎样对待规则。说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子,分享你对这些事情的感受今年,我们小区召开了业主大会,商讨并制定了《文明停车公约》,所有业主都很自觉的遵守 今天,我们班主老师请假了,但我们班的同学都很遵守纪律,没有迟到早退,自习也很安静我爸爸在工厂上班,他总是严格遵守岗位操作流程,按岗位要求完成务今天我看演出的氛围很好,演出时带啊都很安静,演出结束后,我们都想表演者鼓掌致意,退场时也很有秩序自由与规则不可分“”你如看待这位男士打手机的“自由”?探究与分享马女士抱着热睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机,旁若无人,引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,最终把孩子惊醒了,哇哇直哭……归纳总结1、社会规则划定了自由的便捷自由与规则的关系?我国宪法规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,”“”为什么某最后受到处罚?探究与分享1月5日16时44分, G1747次列车合肥站准备开车时,旅客某(女)以等丈夫为由,用身体强行扒阻车门关闭,不听劝阻,造成该次列车延迟发车。公安机关对此开展了调查取证。1月10日上午,某到合肥站派出所主动承认了自己的错误。某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”,扰乱了铁路车站、列车正秩序,违反了《铁路安全管理条例》第77条规定,依据该条例第95条规定,公安机关责令某认错改正,对某处以2000元罚款。归纳总结自由与规则的关系?2、社会规则是人们享有自由的保障在一个有法律的社会里,,自由仅仅是::一个人能够做他应该做的事情,而不被强迫去做他不应做的事情            ——德斯鸠自觉遵守规则探究与分享《元史?衡传》里有这样一记载:衡做官之前,一年夏天外出,因天热口渴难时,好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独衡不为所动。有人问他为不摘,他回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘!”有人劝解道乱世之时,这梨是没有主人的。”衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点你认为该如做到衡所说的“我心有主?归纳总结怎样自觉遵守规则?遵守社会规则需要他律和自律探究与分享闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走只要没人看见,没人管,就可以闯红灯我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯你怎么看待以上观点?归纳总结怎样遵守规则?遵守规则,需要我们发自内心的敬畏规则,将规则作为自己行动的

 

遵守规则课件16
上一篇:遵守规则免费课件    下一篇: 遵守规则课件(汇报课用)
相关资源
本册导航