第四课 社会生活讲道德 第一框 尊重他人项目一 尊重是交往的起点1.尊重即_____、_____。2.尊重他人有什么重要性?(1)尊重他人是一个人_________的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的_____、权利等。尊敬重视内在修养人格(2)受到他人尊重能够增强___________,产生好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。自尊、自信(3)尊重使社会生活_________。①尊重是维系好人际关系的前提,是_________的重要特征。②尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进_____,形成_________的融洽关系,从而促进社会进步、社会文明程度。和谐融洽文明社会信互敬互爱项目二 尊重从我做起3.尊重他人的要求有哪些?应有的、适当的平等对待尊重他人人格换位思考将心比心容欣赏他人优点和闪光点【微点拨】人千差万别,不存在真正平等。点拨:人生来平等,这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上每个人都是独立意识的主体,都有做人的尊严。在法律地位上,每个人平等地享有权利和平等地履行义务。我们不能以家境、身体、智能、性别等面的原因而轻视、歧视他人。【微拓展】己所不欲,勿人。——《论语·卫灵公》提示:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲,勿人”的实质所在。1.尊重是交往的起点【关键词】 众口称赞 好品行 从前,有个人到邻居家的菜园里偷菜,恰巧被菜园的主人看见了。菜园的主人不但没有制止,反而转身走了。偷菜人以为他要告官,连忙赶上去。不料,菜园主人进了自己的家门,还把门关上了。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃。不信?先尝尝。”说着,他真的到园子里抱出两棵菜,硬塞到偷菜人的手里,后来,这个偷菜人成为邻里众口称赞的好品行的人。角度一:偷菜人为什么后来成为了邻里众口称赞的好品行的人?角度二:由此我们得到什么启示?提示:角度一:菜园主人懂得尊重他人,因此偷菜人受到了尊重,并认识到了自己的错误,最终成为邻里众口称赞的好品行的人。角度二:尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生好的心理体验,如满足感、成就感等。尊重是相互的,尊重能减少摩擦,消除隔阂,增强信,形成好的人际关系。2.尊重从我做起【关键词】 尊重 奖励 著名的教育家陶行知先生担 |
