生小华从市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现物品，小华才得以回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家市给他买了一双旅游鞋，因商场消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。新课导入 思考：你对此事的看法是什么？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 保安的行为是侵犯小华权利的表现。我如果是小华的朋友，可以告诉他要学会用法律与人打交道。今天我们学习《善用法律》。为什么某受到法律的制裁？ 某纠集他人将打伤自己弟弟的某打成重伤，违反了法律，受到了法律的制裁。为什么村民能维护自己的合法权益？ 村民们依照法律规定同村干部论理、论法，维护了自身的合法权益。 你从这两则事例中明白了什么？ 我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。活动二：法律救助帮维权阅读教材P58—59“阅读感悟”我们可以通过哪些式来维权？ 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。教师引导学生了解法律服务所工作人员的工作、律师的职责、公证员、法律援助中心的职能，寻求国家救济的做法。上个事例中的某应该如帮弟弟维权？ 某可以与某协商，要求对承担相关责，或者向派出所报案等。活动三：诉讼维权最权威 思考：小峰是通过什么式维护自己的合法权益的？你了解这种维权式吗？ 小峰通过诉讼式维护了自己的合法权益。什么是诉讼? 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手，是维护合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害后采取其他式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手，通过打官司讨回公道。(1)含义(2)特点(3)使用情况(二)有有谋活动四：见义为是责 小是小区保安。一天，他为抓抢劫犯罪嫌疑人，被摩托车撞伤，他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制服，并将其交给民警。因此，他被授予“见义为积极分子”的光荣称号。 观点一：小的做法有利维护社会安定和人民群众财产安全，我们应该向他学习。 观点二：如果他在与歹徒搏斗时把歹徒撞伤了，他就不会获得光荣称号了。 思考与讨论：请你对这两个观点发表看法。 同违法犯罪行为作斗争，是括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢并善依法维护 |
