《国家利益至上》教案一、学习目标1.通过自主预习，概括坚持国家利益至上的具体做法。2.明确处理国家利益与个人利益之间关系的做法。3.进一步增强国家利益意识，牢固树立国家利益至上的观念，行动上坚决捍卫国家主权、尊严和利益。二、评价务1.牢固树立国家利益至上意识。2．正确处理国家利益和个人利益二者关系。三、教学设计(一)导入新课观看视频思考：中国天眼之父南仁东 ——用生命成就国家骄傲1984年他主持完成欧洲及全球十余次观测成为全世界最顶尖的天文科学家之一,所有人都期待着他再次大显身手,但他此时却选择了回国,放弃薪水比国内高300多倍的工资。FAST是具有中国自主知识产权、世界最大单口径、最灵的射电望远镜。南仁东为FAST的成功建成呕心沥血20余年，为我国天文学的发展作出了重要贡献。 思考：是什么让他放弃高薪毅然回国？第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上第2框 坚持国家利益至上(二)自主预习 1.如坚持国家利益至上？（1）心怀 ，牢固树立国家利益至上的观念。（2）树立和增强危机意识和 意识。（3）增强维护国家利益的 和使命感2.当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做？为什么？（1）国家利益是关系 、长远的利益，有时难免同个人利益发生 。（2）无论时地，我们应当着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在 。 （3）为了国家利益，有时不仅需要 个人利益，甚至要献出自己的 。因为国家利益与个人利益在根本上是 的，但二者完全不同。3.如捍卫国家利益？（1）我们要始终把国家利益放在 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为 。（2）在日生活中，我们要自觉遵守 ，积极维护国家团结稳定的局面。4.为什么要增强危机意识和防范意识？P915.我们在表达爱国情感时应该注意什么？P93（三）合作探究知识模块一: 树立维护国家利益意识探究一：运用你的经验“士道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语·里仁》的名言，一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。（1）你如评价陆之一家两代人守卫祖国边疆的事迹？（2）与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹，谈谈你的感受。提示：(1)陆之一家两代人坚持国家利益至上，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护了国家利益。（2）如:中国核潜艇之父——华 度感动中国人物——家栋探究二：讲故事，谈感受微故事1：中国核潜艇之父华“深潜”30年为国铸重剑. |
