治国安邦的总章程教学目标知识目标 引导学生掌握组织国家机构的原则，宪法和法律规定的国家权力行使的程序 。目标 培养学生提出问题、分析问题、解决问题的。 情感态度和价值观目标 从思想上认识到宪法是国家的治国安邦的总章程；理解我国宪法的核心价值追求，感悟宪法的原则和精神。规范权力运行的原因和要求。难点国家机构的产生和运行的原则。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课导入。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1．了解宪法通过组织国家机构行使国家权力，守护人民根本利益。2．理解我国国家机构如实行民主集中制原则。 3．宪法意识，增强自觉维护宪法尊严的。 学习：规范权力运行的原因和要求。学习难点：国家机构的产生和运行的原则。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.组织国家机构（1）我国的一切权利属人民， 是人民行使国家权力的行政机关。宪法规定： 和地各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家 、 、 都由人民代表大会选举产生。（2）国家机构依据 行使权力。我国的国家机构实行 原则。 2.规范权力运行（1）宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格 职权的行使。 、 和 都没有越宪法的权力。（2）权力是把双刃剑。必须加强对权力运行的 和 ，让 监督权力，让权力在 运行，把权力关进制度的笼子。（3）宪法核心的价值追求是， 运行以保障公民权力的实现。（4）国家机关行使权力应当有法律依据，不能越权限行使权力，更不能滥用权力。（5）人民通过 和 将国家权力授予国家机关。（6）国家权力必须严格按照法定的 和 行使。（7）国家权力的行使不能性，法定职责 ，法无授权 。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1、人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。2、除人大这样的权力机关外，我国还 |
