公民基本权利教学目标知识目标 认识到自己是中华人民共和国公民，享有我国宪法和相关法律所规定的公民基本权利并履行相应的基本义务。 目标 发展学生分析相关法律问题以及运用法律武器维护自身的基本权利的。培养学生的公民意识以及相应的权利意识，树立运用法律维护自己的基本权利的意识和尊重他人合法权利的意识。 情感态度和价值观目标 帮助学生树立法律意识，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定。 公民基本权利，监督权和受教育权。难点对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用保护环境的话题导入新课导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.通过学习，知道公民的基本权利是宪法予的，及公民的基本权利的内容和涵义。 2.阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。3.列举自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。学习：公民基本权利，监督权和受教育权。学习难点：对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.政治权利和自由（1）公民的政治权利和自由括： 和被选举权， 和 等。我国年满岁的公民都有选举权和被选举权，但是被 的人除外。行使 和 的权利是公民参与管理国家和管理社会的。政治自由，我国公民有 、 、 、 、游行、 的自由。（2）监督权：我国公民对国家机关和国家工作人员，有提出 和 的权利。 对国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出诉、控告或者 的权利。，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（3）我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使 权利的基本形式。 2.人身自由（1）人身自由是指公民的不受 的自由，括 ，人格尊严不受侵犯， ， 和通信秘密受法律保护。（2）公民最基本、最重要的人生权利是 |
