第2 走向共同富裕【教学目标】1．知识目标：了解开启全面深化改革的原因，知道改革开放是当代中国最鲜明的特色；认识共享发展的理念，掌握实现共享发展的要求。2．目标：将改革进行时与共享发展成果结合起来，增强关注知识本身内在联系的，抽象思维与归纳、总结，培养运用知识解决实际问题的。3．情感态度与价值观目标：理解全面深化改革及共享发展成果，增强实现共同富裕目标的信心，激发热爱祖国、热爱党的真情实感。【教学】改革进行时【教学难点】共享发展成果【教学环节】一、图片导入【多媒体呈现】 图片情境材料，提出问题：改革开放有什么重要意义？引导学生思考探讨。谈起今天的美好生活，小春一家有说不完的话。 教师点拨：改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。中国特色社会主义进入新时代，我们要实现全体人民共同富裕的社会理想，促进中国经济的发展，就必须坚定不移地依靠改革开放，开启全面深化改革新征程。二、探究新知(一)改革进行时活动1 探究分享【多媒体呈现】 材料一 3月5日，克强总理在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出：回顾过去五年工作，中国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。五年来，中国经济实力跃上新台阶；中国经济结构出现重大变革，创新驱动发展成果丰硕，改革开放迈出重大步伐，人民生活持续改善，生态环境状况逐步好转。“过去五年取得的全位、开创性成就，发生的深层次、根本性变革，再次令世界瞩目，全国各族人民倍感振奋和自豪。”材料二 我们清醒地认识到，我国仍处并将长期处社会主义初级阶，仍是世界最大发展中国家，发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决。经济增长内生动力还不够足，创新还不够强，发展质量和效益不够高，一些企业特别是中小企业经营困难，民间投资增势疲弱，部分地区经济下行压力较大，金融等领域风险隐患不容忽视。脱贫攻坚务艰巨，农业仍然薄弱，城乡区域发展和收入分配差距依然较大。——政府工作报告过去五年工作的回顾摘录 问题：(1)过去五年取得全位、开创性成就，发生的深层次、根本性变革，得益怎样的强国之路？(2)进入新时代，面对中国经济发展的新问题，我们必须开启怎样的新征程？要求：邀请一名学生朗读材料，略作停顿引发思考后，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。教师小结：中国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革，主要得益改革开放的战略决策。进入新时代，中国经济发展面对新问题、新情况，需要适应新变化，继续坚定不移地坚持改革开放，开启全面深化改革的新征程。【多媒体呈现】 1.将改革进行到底，开启 |
