您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 九年级上册

生活在民主国家课件9

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
3.1  生活在民主国家学习目标1.社会主义民主的形式、特点和作用() 2.社会主义民主的制度保障() 3.我国民主的足音(难点) 课标依据三、我与国家与社会 (三) 法律与秩序?3.2 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本略的实有赖每个公民的参与,是全体公民的共同责。?民 主党的十九大主 题活 动一.民 主 的 足 音阅读教材,答问题:1.在中国,“民主”一词最早出自什么(书)?2.中国民主价值追求源头的重要思想是什么?3.民主在价值上的要求是什么?4.民主价值实现是靠什么的建立? 1.我国民主的思想渊源 P30①民 主0204尚书0103最早出处源头思想价值要求实现依靠民本民为邦本    ----《尚书》政得其民    ----《子》以百姓心为心 ---《老子》大多数人当家作主民主形式民主制度选择民主道路赏图片,答问题: 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。当时中国人民的最强心声是什么?2.我国人民追求民主的历史进程P31①①抗击侵略、...伸人民权利,成为当时中国人民的最强心声改派维新派民主革命先行者“欲国势,莫要得民心;欲得民心,莫要通下情;欲通下情,莫要设议院。” “立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强”     --有为 “盖国民为一国之主,为统治权之所出。由幼稚而强壮,民权发达,则纯粹之民国”赏图片,答问题: 在追求民主的先贤眼中,民主是什么样子?2.我国人民追求民主的历史进程P31②②近代没有实现“还权民”,民族独立、国家富强的愿望给中国人带来追求民主进步、救亡图存的希望民主成为新文化运动思想 界两面旗帜之一“这条路,就是民主。只有让人民起来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”---毛泽东  1945年和炎培的延安谈话赏图片,答问题: 结合P32”阅读感悟,说说从这些图片中,你能得出什么认识?2.我国人民追求民主的历史进程P32①③中国革命的胜利,就是人民民主的胜利阅读教材,答问题:结合P32探究与分享1.社会主义民主是在什么时候真正确立?2.为什么说社会主义民主的发展需要宪法保障? 2.我国人民追求民主的历史进程P32②④中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索通过法治体现、保障的民主根基3.法治体现、保障民主有意义 P33①才是 or 有利全体中国人的共同价值追求建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义主 题活 动二、新 型 的 民 主人民当家作主 P23 ②阅读教材,结合P33探究

 

生活在民主国家课件9
上一篇:生活在民主国家课件8    下一篇: 第三课第一框生活在民主国家课件 (2)
相关资源
本册导航