九年级上册道德与法治问题导读单主题少年当自强设计人洪武检查人邵明华情感态度价值观目标了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，从我们做起，成为连接中国与世界的纽带。不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。目标努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责，为建设祖国做好充分准备。知识目标理解解个人与国家的关系；知道青少年的责是时代予的，青少年应该具有的情怀与抱负。重 点1.理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的涵义。2．青少年应该具有的情怀与抱负难 点青少年应该具有的情怀与抱负班 级姓 名时 间2018-12-6一、熟读教材61—65页，理解文意，标划出学习。二、熟读教材中的案例，思考案例中的相关问题。三、读教材61—65页，在教材上标注。1.青少年为什么要有理想、有担当？①个人命运与国家的命运 ，个人的未来与民族的未来 。②青年一代 、 、 ，国家就有前途，民族就有希望。③青少年的责是 予的，不同的历史时期有不同 。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。④我们正处在追逐梦想、实现梦想的 ，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有青年 。2.少年强，中国强。这就要求我们青少年应该怎么做才能符合时代要求？我们要坚定 ， ， ，为建设祖国做好准备，做时代的 ，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。2.青少年为什么要拥有情怀和抱负？①青少年承载着国家和民族 。②青少年的品格影响着国家 。3.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？①我们要传承、发扬中华民族 ，增强爱国情感，弘扬 精神和 精神，践行社会主义 ，并将其转化为自己的 和 ，做到有 、懂 、能 的中国人，成为中华民族的栋。②要了解人类 ，积极关切 和 ，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中我们的影响。③要有 ，居安思危，在世界复杂多变的环境中改变世界的 和 。④要尊重差异，理解不同、容多样文化，向国际社会传递 ，讲好 ，展现 ，成为连接中国与世界的 ，承担起推动人类共同发展的责。九年级上册道德与法治导学案主 |
