5.2 少年当自强教学目标知识目标：知道我们青少年与国家的关系，了解自己所肩负的的责，知道青少年的情怀与抱负，承担起推动人类共同发展的责。目标：通过学习知道少年强中国强道理，明白自己所肩负的责，培养学生的大局观，为祖国的发展贡献自己的力量。情感、态度、价值观目标：不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。青少年的责。难点青少年的情怀与抱负。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用歌曲《男儿当自强》导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 知道我们青少年与国家的关系，了解自己所肩负的的责，知道青少年的情怀与抱负，承担起推动人类共同发展的责。2. 通过学习知道少年强中国强道理，明白自己所肩负的责，培养学生的大局观，为祖国的发展贡献自己的力量。3. 不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。学习：青少年的责。学习难点：青少年的情怀与抱负。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 少年强，中国强（1）个人的命运与国家的命运 ，个人的 与 的未来紧密相连。（2）青年兴则 兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有 ，国家就有前途，民族就有 。（3）青少年的责是 予的，不同的历史时期有不同的责。（4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的 ，实现中华民族伟大复兴的 ，需要一代又一代有青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。（5）要为建设祖国做好 。努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。2. 青少年的情怀与抱负（1）青少年承载着国家和民族的未来 。青少年的 影响着国家未来发展。（2）我们要传承、发扬中华民族的优秀 ，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋。（3）走向世界的中国青少年要有 、居安思危，在世界复杂多样的环境中改变世界的素质和。（4）我们要尊重差异、理解不同、容多样文化，向国际社会传递 、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的 ，承担起推动 |
